教鋼琴必須讓學生掌握好“十六字訣”

良好的練琴方法, 是打開進步大門的“金鑰匙”。在教鋼琴中,深刻地體會必須讓學生掌握好練鋼琴的“十六字訣”(分合分合,零整零整,慢快慢快,看背看背),這樣可以起到事半功倍的成效。

“分合分合”:就是在彈奏新樂曲時,一般要先單手—后雙手—再單手—再雙手這樣的反復多次的練習。分手練習能集中地體會彈奏方法是否正確,也容易注意到樂曲的各個方面。在分手練習準確、熟練的基礎上,雙手彈奏時,運用正確的彈奏方法,盡量把音樂處理得比較完整。對于初學者,要注意左右手的力度層次,一般情況下要突出主旋律。單、雙手練習之后,再分手彈奏也很重要,因為通過一段時間的雙手練習,對于彈奏方法和樂曲的處理,肯定不會表現全面,所以再次單手練習時,還需要集中注意力,爭取更加準確、細致地表現樂曲。對于復調音樂作品,僅僅分手練習還不夠,還要進行分聲部練習。

孩子練琴

“零整零整”:就是在練琴時,從部分—整體—再部分—再整體地反復多次練習。“零”有兩個含義:首先開始練習時,要把樂曲劃分為段落,練熟一段才能練下一段,直到練完全曲為止,千萬不能從頭到尾總是一遍一遍地彈,表面上節省了時間,其實到頭來是一無所獲。再有,就是要針對自己最薄弱的地方有目的地加強訓練。之后,再完整地彈奏樂曲。如再發現不足還要集中進行訓練,這樣反復數次,難點克服了,就意味著你有了長足的進步。

“慢快慢快”:就是在練習時,按照慢速—快速—再慢速—再快速這一規律進行反復練習。慢練既可以糾正技術上的不足,還可以注意到樂譜上的音符、對位、指法、表情記號等。一味地快速練習,會使手變得很僵硬。在彈奏是極容易造成吃音、虛音的毛病。所以,一定要先慢練,等到彈熟后再快速彈奏,之后還要進行更高層次的慢練,之后的慢是為了更好地快。所以你要記住:不會慢練琴就不會彈琴!

鋼琴演奏

“看背看背”:就是在彈奏樂曲時,通過看譜—背譜—再看譜—再背譜這樣反復練習,達到完美表現音樂的目的。看譜演奏能更容易注意樂曲的各個方面,在把樂曲彈奏熟練的基礎上,為了達到表現音樂的更高境界,還需要背譜演奏。一味地看譜,不容易做到音樂的融會貫通;一味地背譜,隨著時間的推移,更不容易把音樂表現完美。要反復多次地看譜練習和背譜練習,做到技巧上的準確無誤和更好地再現作曲家真實的藝術風格。

在實際的練琴過程中,以上方法不是固定不變的,應當活學活用。如果你堅持按照“十六字訣”這種科學的方法練琴,持之以恒,讓它成為你良好的練琴習慣,一定會終身受益的。

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